小升初入学是如何进行统筹安排的?需要注意哪些事项?
导读:在小学升初中政策中,不少家长都关注统筹这个情况。统筹到底是什么意思?统筹具体会如何操作?来看看小编为大家找来的往资料吧。 【1】电脑派位和统筹的区别 电脑派位是在派位前就确定好那几个对口的学校,不论好坏,总有一个可以进的; 统筹就是对口学校可
在小学升初中政策中,不少家长都关注统筹这个情况。统筹到底是什么意思?统筹具体会如何操作?来看看小编为大家找来的往年资料吧。
【1】电脑派位和统筹的区别
电脑派位是在派位前就确定好那几个对口的学校,不论好坏,总有一个可以进的;
统筹就是对口学校可以安排的话就让你进,如果人多无法安排的话,就安排你到附近其它的学校去。
【2】办理人户分离后,如何统筹安排?
& 根据& 人户分离”适龄儿童登记入培学通数和学校资源情况,按以下顺序统筹安排入学:
1、适龄儿童的居住地与其监护人的户籍地址,且与其监护人、本人的房产证地址相一致;
2、适龄儿童的居住地与其监护人的户籍地址相一致;
3、适龄儿童的居住地与其监护人、本人的房产证地址相一致;
4、适龄儿童的居住地为其监护人的租赁房屋;
5、适龄儿童的居住地与其寄居在其他直系亲属处的户籍地址相一致;
6、其他情况。
【3】本市户籍人户分离的如何安排?
区县教育相关部门统筹安排如下:
各区县根据登记入培学通数和学校资源分布情况在区域内统筹安排& 人户分离”适龄少年入学。
(1)登记入学的学生数少于学校招生计划数时
区县教育行政部门按照& 就近对口入学”的原则,安排学生进入义务教育阶段公办学校就读;
(2)登记入学的学生数大于学校招生计划数时
区县教育行政部门则按照& 户籍地与居住地一致优先”原则,先安排户籍地与实际居住地一致的适龄少年,再统筹安排& 人户分离”的适龄少年入学。
【4】统筹的注意事项有哪些?
统筹时各区县教育相关部门可结合实际,借鉴静安区& 一个门牌号一居住户,五年内只接收一学生”(双胞胎、单独二孩、双独二孩例外)的试点做法,根据适龄儿童实际居住年限、购房时间以及与直系亲属同住情况等排序来安排学生。实施细则由各区县教育相关部门向社会公布,以防止房产商炒作& 学区房”,保障适龄儿童就近入学的公平、公正性。
【5】会统筹到哪些学校?
一般是先看你户籍所在地对口中学是否招满,没招满就直接对口这个中学,招满的话,在户籍附近,找没有招满的学校对口,很有可能统筹后的学校会离你家比较远。
【1】电脑派位和统筹的区别
电脑派位是在派位前就确定好那几个对口的学校,不论好坏,总有一个可以进的;
统筹就是对口学校可以安排的话就让你进,如果人多无法安排的话,就安排你到附近其它的学校去。
【2】办理人户分离后,如何统筹安排?
& 根据& 人户分离”适龄儿童登记入培学通数和学校资源情况,按以下顺序统筹安排入学:
1、适龄儿童的居住地与其监护人的户籍地址,且与其监护人、本人的房产证地址相一致;
2、适龄儿童的居住地与其监护人的户籍地址相一致;
3、适龄儿童的居住地与其监护人、本人的房产证地址相一致;
4、适龄儿童的居住地为其监护人的租赁房屋;
5、适龄儿童的居住地与其寄居在其他直系亲属处的户籍地址相一致;
6、其他情况。
【3】本市户籍人户分离的如何安排?
区县教育相关部门统筹安排如下:
各区县根据登记入培学通数和学校资源分布情况在区域内统筹安排& 人户分离”适龄少年入学。
(1)登记入学的学生数少于学校招生计划数时
区县教育行政部门按照& 就近对口入学”的原则,安排学生进入义务教育阶段公办学校就读;
(2)登记入学的学生数大于学校招生计划数时
区县教育行政部门则按照& 户籍地与居住地一致优先”原则,先安排户籍地与实际居住地一致的适龄少年,再统筹安排& 人户分离”的适龄少年入学。
【4】统筹的注意事项有哪些?
统筹时各区县教育相关部门可结合实际,借鉴静安区& 一个门牌号一居住户,五年内只接收一学生”(双胞胎、单独二孩、双独二孩例外)的试点做法,根据适龄儿童实际居住年限、购房时间以及与直系亲属同住情况等排序来安排学生。实施细则由各区县教育相关部门向社会公布,以防止房产商炒作& 学区房”,保障适龄儿童就近入学的公平、公正性。
【5】会统筹到哪些学校?
一般是先看你户籍所在地对口中学是否招满,没招满就直接对口这个中学,招满的话,在户籍附近,找没有招满的学校对口,很有可能统筹后的学校会离你家比较远。
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