我们班上曹稳、廖嘉豪这两位同学都是小男生，智力都非常好，但比较贪玩，作业速度快，经常出错。作业本上每次作业都有错误，但这些错的题目实际上他们都会。这两位同学的，妈都在家里，有时间也经常帮忙检查作业，这时他的作业大都没问题；如果妈妈特别忙，没有时间给他检查时，总会出现三五个错误，检查出来的错题只要一提醒，他们就会恍然大悟。但粗心毕竟使不该错的作业都做错了，遇到考试，成绩也会大打折扣。为此，家长也很伤脑筋。
粗心是学生学习中最常见的一种坏习惯，也是学生学习的一大心理障碍。造成孩子做作业粗心毛病的原因是各不一样的。大多数是由于做作业时态度不认真、心不在焉、马马虎虎。这些孩子一般都比较贪玩，看是在做作业，心里却想着看电视、玩游戏和同小伙伴一起玩耍等等，盲目的追求速度快，匆匆了事，难免会出现差错。还有一种原因是“思维定式”在起作用。由于小学生对细微的变化缺乏很强的观察、判断能力，更容易产生不必要的错误。例如在做数学应用题时，一看到问题“一共有多少？”就认为是把题目中的两个数字加起来，结果错了。
要想让学生改掉粗心的习惯，我想可以从以下方面帮助孩子：首先，要帮助孩子培养自我教育的能力。特别要学会自我检查，每次作业或考试，有时间从头到尾检查，时间不够，可以进行重点检查，挑自己最容易疏忽和经常做错的地方检查。其次，要避免孩子做作业疲劳。许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错误较多，大部分老师和家长会说孩子粗心，其实这可能是疲劳所致。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，再来完成后面的作业，粗心问题便能解决。最后，用目标激励孩子上进。家长可以和孩子一起制定减少错误的近期目标，并辅之以奖励措施。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。马虎粗心是人类性格中的一个缺点。不论成人或孩子，因为马虎粗心而造成不良后果的事情很多。所以要在儿童时期，纠正孩子马虎粗心的缺点，不要使其成为习惯就显得十分重要。要纠正孩子马虎，粗心的习惯，首先要找出他们马虎粗心的原因。
一般来说，马虎粗心的孩子开朗、心宽、不计较。这是他们性格中的优点，应该加以肯定、保护，但是他们的马虎粗心往往就是缺乏责任心造成的。所以对马虎粗心的孩子，要以责任心培养为主，当他们的责任心增强了，自然就不马虎，不粗心了。除此之外生活习惯、学习环境太热闹，孩子安静不下来，或做得太多，为了赶进度也会出现马虎，粗心的现象。下面就解决孩子马虎粗心的性格介绍以下四种方法：
孩子都有粗心大意的坏习惯，作为家长要去帮助孩子克服这样的坏习惯，下面学大教育网为大家带来孩子总是因为粗心丢分，如何帮助孩子改掉粗心的坏习惯这篇文章，希望大家可以认真阅读。
一、慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦!那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
二、演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!
三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
四、深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。
那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
五、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。之后再去听音乐，休息。慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
六、信心、决心、耐心

粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子。