高学历不等于懂教育，某些高学历自视才高的家长，在孩子“放学就一加一辅导”也未必是好事，往往是出力不讨好，反而把孩子越教越糊涂了！为什么会这样呢？因为教师都是拥有专业技术的，高学历家长未必就是真正懂科学教育规律的，所谓“隔行如隔山”啊！

中小学各科学习，都有其内在的规律性，不同年龄段的孩子也各有其接受教育的特点。用孩子接受不了的方式方法教导孩子，那就是“揠苗助长”，得不偿失！用成人的思维来辅导孩子，孩子如何能够理解呢？“工欲善其事，必先利其器”，要想轻松辅导孩子，就必须了解和把握孩子的思维方式，用适合孩子成长发育特点的教育教学方法来帮助辅导孩子，只有这样才能收到“事半功倍”的效果。

家长不是万能的，最怕喜欢逞能的家长自以为是。有些家长自认为自己学历高，觉得辅导孩子中小学课业，那还不是轻松自如、手到擒来的事！专业教师之所以“专业”，就在于懂得学科特点和内在的规律性，尤其是还要和孩子的认知特点相结合，才能充分发挥应有的教育教学功能。好为人师是人性的一大弱点，某些高学历家长也不例外，对教育教学一知半解、甚至完全不懂，就“以其昏昏，使人昭昭”地来教育辅导孩子，结果是家长讲得口干舌劈，孩子却越来越蒙圈！

要想教育辅导好孩子，聪明的家长必须做好三件事。1、虚心向任课老师请教，掌握教育辅导孩子的基本规律和方法要求，顺应孩子的学习特点；2、认真研读孩子教材，把握教材的根本理念和学习规律，弄懂孩子学习的接受方式和基本技巧；3、教育辅导孩子，要重视督导孩子回忆老师课堂讲解的内容，在此基础上，再来启发诱导、点拨提示。

家长教育辅导孩子最忌讳的，就是不管三七二十一拉过来就讲，效果常常适得其反！

综上所述，笔者认为“放学后一加一辅导，高学历家长辅导孩子，算不算教育不公”，把孩子越教越差，真的是有点教育不公啊！教书育人是个很专业的事，专业的事就该让专业的人才来干，某些高学历家长还是让孩子尽量接受公平教育，少干点“出力不讨好”的事吧，这不是误人子弟，是在误自家子弟啊！